四年级上册美术教案-第11课 动物石膏版画 ▏人美版(北京) .docx

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文档介绍

课题: 动物版画

教学基本信息

课 题

动物版画(第1课时)

学 科

美术

学段

第二学段

年级

相关领域

造型?表现

教材版本

义务教育教科书 美术四年级上册

1、指导思想与理论依据

指导思想

通过对《美术课程标准》的学习我认识到,本学段学生应运用线条、形状、色彩等造型元素,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过观察、绘画、制作、等表现所见所闻、所感所想,尝试不同的造型表现方法(如写实、夸张、抽象、装饰等)描绘事物,表达思想与情感。在本课学习中,引导学生通过使用不同的工具,在KT板上刻画出不同的线、图形等凹凸有变化的动物造型并进行印刷完成一幅动物版画的制作。培养学生训练发现美和捕捉美的能力及热爱艺术的情感。围绕“动物”这一主题,习用工具线表现造型特征,体验动物版画的制作乐趣。

理论依据

以建构主义学习观和教学观作为理论支撑,主要采用抛锚式教学方法,教师搭建知识框架创设情景,抛出问题,确定问题,进而引导学生探究学习,通过协作学习建构新知,最后通过多元评价体现意义建构。

2、教学背景分析

教学内容:

《动物版画》属于“造型.表现”学习领域,与12课《浮雕》为同一单元。本课与《实物拓印》《吹塑纸版画》《快乐的童年》均为版画系列。本课主要是运用雕刻刀及其它辅助工具在KT板上刻画出有深浅、粗细、曲直等多种变化线条与图形完成的装饰作品,也是线条训练系列中的一部分。《动物版画》则是通过了解KT板的特性及基本技法、体验创作乐趣,再学习运用不同颜色的方法表现内容,了解单色印制技巧。本课以邮票这一主线贯穿全课,并以邮票的表现形式让学生由浅入深地学习表现以动物为题材的KT版画,感悟单色版画的表现形式所带来的乐趣。

学生情况:

我校一直以来坚持开展版画教学,学生够运用刻刀表现基本的点、线、面进行简单的表现,也很喜欢上造型表现领域的课程,在课上他们的思维比较活跃,敢于大胆的质疑。但是以邮票

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