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大班幼师教学个人工作 计划 5 篇

通过引导幼儿积极参加小 组讨论 、探索等方式，培养幼儿合作学 习的意识和能力，学习用多种方式表 现、交流、分享探索的 过程和结果。下面是小 编收集推荐的大班幼 师教学工作计划，欢迎阅读参考。

新的一个月又开始了，我 们本着同一个目 标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面

发展成为会学习、会思考、会交往、有 创造性的新一代儿童，以全园教学工作 计划为依据，制定幼儿园大班 5 月份教学工作 计划：

一、数学 领域

1、教幼儿学 习 6— 10 数的分解和 组成。引导幼儿体 验总数与部分之 间的关系。部分数的互 补和互换。

2、教幼儿学 习 10 以内的加减，正确迅速掌握 10 以内数的加减运算，体 验加减、互逆关系。

3、教幼儿学 习等分实物或图形，并区 别物体的高矮。

4、引导幼儿学 习按物体两个以上特征或特性及按勾画好的特征 寻找图形，学 习交集分 类。



进行分类，学习在表格中勾画 图形特征

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同



进行



10 以内的正逆排序，初步体



验序列之

间的传递性、双重性及正逆性关系。

6、教幼儿 认识球体、圆柱体，能根据形体特征 进行分类，体验平面和立体 图形之间的关系。

7、引导幼儿学 习以自身 为中心和客体 为中心区 别左右，会向左右 转动 。

8、教幼儿 认识时钟 ，学着看整点和半点，学 习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。

9、教幼儿 认识一元以内的 纸币，能说出它们的单位名称，知道它 们的值是不同的。

10、培养幼儿能清楚 讲述操作活 动的过程和结果。

11、在老 师的帮助下能 归纳、概括有关数学 经验，学习从不同角度、不同方面 观察与思考问题，能通 过观察、比 较、类推、迁移等方法解决 简单的数学问题。