2019关于师德师风自查报告【汇编】.docx

2019 关于师德师风自查报告【汇编】

【篇一】 叶圣陶先生说千教万教，教人求真，千学万学，学做真 人。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注 意自己的行为举止，言谈风貌。因此我认真学习了《中小学 教师职业道德规范》 《义务教育法》 《未成年人保护法》 《教 师法》等法律法规，从理论上武装了自己，以高尚的人格感 染人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，学生才会亲其师， 信其道，进而乐其道。本着教师职业道德规范的要求和自己 的教学体验，自查如下 ;

1、积极学习理论 依法执教 首先，自觉遵守《教师法》 、《教育法》、《教师职业道德 规范》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。社会在发 展，知识在更新， 只有不断加强教育教学的理论知识的学习， 吸收新的教育理念、教育方法和教育途径。

2、爱岗敬业奉献 教书育人 育人先做人，正人先正己，要求别人做到，自己坚决要 做到。以教书育人为本职， 作学生、教师的表率。 廉洁从教， 维护自身爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索 创新的美好形象。 牢固树立服务意识， 忧患意识， 竞争意识， 增强使命感、紧迫感和危机感。

3、注重倾听交流 和谐发展 关心、热爱学生是教师最基本的天职。当我们还是懵懂 少年时，常常会觉得妈妈唠唠叨叨，说个没完，其实当我们 真正有能力感受这种舔犊之情时，我们并不难理解其中的温 暖。所以学会倾听他人讲话是一种美德，倾听孩子发自心底 的渴望。同时更要学会交流，表达自己的意愿，体现自己识 大体、顾大局、讲科学、看全局在每次的活动中，我都要以 尊重学生、 热爱学生为出发点， 对学生严格要求， 耐心教导， 不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使学生们愉快茁 壮地成长。