《高等教育学》知识点梳理(附答案).pdf

第一章 绪论

1. 在英国， 1963 年之前，高等教育只指传统意义上的大学，技术学院和理工学院的教育不属于高等教育范围。

2. 我国现代的高等教育一般追溯到 1898 年设立的京师大学堂，对高等教育的研究始于清末。

3. 现在我们常说的高等教育：起源于欧洲中世纪大学，经过 9 个世纪的发展而建立起来的高等教育体系。

4. 高等教育学： （1）是一个分支学科（教育学一级学科门类下的二级学科） （2 ）是一门综合学科（研究高等教育现象及一般规律） （3）研究对象——高等教育这一特 殊教育活动。

5. 高等教育一般包括：普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育。

6. 高等教育的任务（教育法规定） ：培养具有创新精神、实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。 （记忆：大学的 3 大职能——教学、 科研、服务社会）

7. 高等教育活动的主体是：大学教师和大学生，大学教师包括大学校长和高校教育管理人员。

8. 高校教师的教学活动的特殊性： （1）教学的学术性、专业性——作为大学教师，更注重教学内容的思想性、科学性、学术性水平，能否联系学科前沿、能否关注相关 学科的发展（ 2 ）教学过程具有创新性（ 3）教学活动与科研活动是一体的、互动的（ 4 ）教学与社会的联系比中小学密切得多——（高等教育是专业教育） 。

9. 高校教师在教会学生做事的同时，更要让学生学会做人，学会理解和思考，为学生的未来打好基础。

10. 大学生生理和心理特征——（ 1）身心发展趋于成熟（ 2 ）思维的组织性、深刻性、独立性、创新性（ 3 ）情绪情感内容丰富（大学生情绪体验往往表现两极性的特征 ——非好即坏） （4 ）学习动机呈现多样化（ 5 ）意志力持久稳固。

11. 大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化，它具有反主流文化的特征。