四年级心理健康全册教案.pdf

. 四年级全册心理健康教案

第一课 金无足赤

教育目标：

1.通过讲解和组织活动，引导学生正确、全面、客观地评价自己，找准自己的优缺点，鼓励

学生改正缺点，弥补个人的不足。

2. 认识能否正确评价自己，关系到自己健康成长。因此，要学会评价自己，找准自己的优点

和缺点，努力改正缺点，使自己不断进步。

一、导入

教师：同学们，你们想知道自己的优点和缺点吗？今天我们学习新课 《金无足赤》。在

这节课上不是老师给你们找出优缺点，而是你们找出自己的优缺点，通过老师讲课文和组织

一些活动，你要找准自己的优点和缺点，学会自己评价自己。

二、讲授新课

出示幻灯片《我的自画像》。欣赏明明的文章。

教师：同学们，我们要想找准自己的优点和缺点，就必须全面地、、客观地评价自己。要像

明明那样，从与别人的比较中，从老师的评价中，从自己行为的反思中，正确地评价自己，

对自己的优点要发扬，对缺点要克服和改正。

三、课堂活动

1.议一议

教师在黑板上写出三个问题： （1 ）你能说说课文中的明明是怎样的一位学生吗？ （2 ）以前你是怎样评价自己的？ （3 ）你能愉快地接受自己的缺点吗？ - .

教师：请同学们分组讨论以上三个问题，然后各组选派一位同学发言。

目的是从明明对自己的评价中，让学生运动学会自我评价。

2.说一说

教师在黑板上写出三个问题： （1 ）你是怎样一个人？ （2 ）说说你的优点和长处？ （3 ）说说你的缺点和不足？

教师：请一位同学念一遍题目，然后思考一分钟，最后自由发言。

目的是让学生试着自我评价，并找出自己的优点和缺点、长处和不足。

3.写一写

教师：我先说说题目要求，然后大家默读一遍，最后请同学们认真填写，填写后，同桌交换

意见。

目的是训练学生的自我评价能力，让他们找准自己的优缺点。

4. 画一画

教师：请同学们将自带的照片或小镜子拿出来，请你们给自己画个像。