四年级心理健康全册教案.pdf

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文档介绍

. 四年级全册心理健康教案

第一课 金无足赤

教育目标:

1.通过讲解和组织活动,引导学生正确、全面、客观地评价自己,找准自己的优缺点,鼓励

学生改正缺点,弥补个人的不足。

2. 认识能否正确评价自己,关系到自己健康成长。因此,要学会评价自己,找准自己的优点

和缺点,努力改正缺点,使自己不断进步。

一、导入

教师:同学们,你们想知道自己的优点和缺点吗?今天我们学习新课 《金无足赤》。在

这节课上不是老师给你们找出优缺点,而是你们找出自己的优缺点,通过老师讲课文和组织

一些活动,你要找准自己的优点和缺点,学会自己评价自己。

二、讲授新课

出示幻灯片《我的自画像》。欣赏明明的文章。

教师:同学们,我们要想找准自己的优点和缺点,就必须全面地、、客观地评价自己。要像

明明那样,从与别人的比较中,从老师的评价中,从自己行为的反思中,正确地评价自己,

对自己的优点要发扬,对缺点要克服和改正。

三、课堂活动

1.议一议

教师在黑板上写出三个问题: (1 )你能说说课文中的明明是怎样的一位学生吗? (2 )以前你是怎样评价自己的? (3 )你能愉快地接受自己的缺点吗? - .

教师:请同学们分组讨论以上三个问题,然后各组选派一位同学发言。

目的是从明明对自己的评价中,让学生运动学会自我评价。

2.说一说

教师在黑板上写出三个问题: (1 )你是怎样一个人? (2 )说说你的优点和长处? (3 )说说你的缺点和不足?

教师:请一位同学念一遍题目,然后思考一分钟,最后自由发言。

目的是让学生试着自我评价,并找出自己的优点和缺点、长处和不足。

3.写一写

教师:我先说说题目要求,然后大家默读一遍,最后请同学们认真填写,填写后,同桌交换

意见。

目的是训练学生的自我评价能力,让他们找准自己的优缺点。

4. 画一画

教师:请同学们将自带的照片或小镜子拿出来,请你们给自己画个像。

目的是蹩课堂气氛,激

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