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新课导入 对于这种行为，从小处说是破坏规矩，有损公德；从大处说，是妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善文明的和谐社会，于情于理，都应重罚。我们不光要谴责这种行为，让失德者付出代价，更要引以为戒，加强个人道德修养，树立公共意识。 一、友善相待 活动一：友善待他人，传递正能量 人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。所谓赠人玫瑰手留余香，关爱别人的同时，也提升了自己。 一、友善相待 活动一：友善待他人，传递正能量 阅读课本34页活动园中的内容，评价餐馆老板的行为，小组讨论分享：在公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么？ 一、友善相待 活动一：友善待他人，传递正能量 不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃自带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很 热情。吃了之后，浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师长年风餐露宿很艰辛，一直想着能为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。 一、友善相待 活动一：友善待他人，传递正能量 关爱别人，奉献爱心的同时，也提升了自己，传递了关爱精神。 一、友善相待 活动一：友善待他人，传递正能量 在公共生活中，如果遇到问路的外地人时，我们可以热心的为他指明路线；去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以真诚的说一声谢谢。这些不起眼的举动，却体现着人与人之间最大的友善、关爱和尊重。 一、友善相待 活动一：友善待他人，传递正能量 某社区居委会计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出了两种方案。请你思考以下，两种爱心方案，你更欣赏哪个？为什么？ 方案一 每周六上午，在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的、质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的