初中物理_《力和运动》复习教学课件设计.ppt

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PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 《力和运动》复习 静止放在水平冰面上的冰壶受到哪些力的作用? G F 冰壶离开手后为什么能继续前进? 冰壶滑行过程中速度越来越慢的原因是什么? 前进方向 f 如图,黄球受到红球击打后,若黄球运动到图示位置,所受的一切外力消失。你认为黄球可能沿什么方向运动? 甲 丙 乙 在“探究重力的大小跟质量的关系”中,为什么说“把钩码挂在弹簧测力计上,当钩码静止时,弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小”?请受力分析说明。 G F 在“测量滑动摩擦力”的实验中为什么“用弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动时,拉力的大小就等于摩擦力的大小”?请受力分析说明。 F f 在“测量浮力”的实验装置图乙中: ①铝块受到哪些力的作用? ②铝块的运动状态是怎样的? ③根据什么原理可以判断浮力、重力和拉力的大小关系? ④它们的大小关系是怎样的? G F浮 F 在“测量浮力”的实验装置图乙中: ①铝块受到哪些力的作用? ②铝块的运动状态是怎样的? ③根据什么原理可以判断浮力、重力和拉力的大小关系? ④它们的大小关系是怎样的? F浮+F=G 在下图中,当列车驶过时,人站在安全线以内时,人在水平方向上的受力情况是怎样的?运动状态是怎样的? 利用运动和力的关系解决问题的思路是: 1.根据物体的受力情况分析其运动情况; 2.根据物体的运动情况推测其受力情况。 1.下图是航天员王亚平在太空做的一个实验:她将小球拉到一定高度并拉直细线,放手后发现小球悬停在空中.然后轻轻拨动小球,小球便不停地绕O点转动,若转动中突然剪断细线,小球将会做      运动,这是由于小球具有      . 2.(2011?滨州)游泳时,有的人会有这样的体验:当人站立在水中且身体将要浸没时,池底对脚的支持力几乎为零.假如一位重为500N的同学正在体验这种感觉,此时他受到的浮力约为__

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