10《端午粽》部编版小学一年级语文下册精品教学设计.pdf

10 端午粽 教案设计

教学目标 1．认识 “端、粽”等13个生字和立字旁、米字旁2 个偏旁；会写 “午、节”等7

个字。 2．通过图文结合、联系生活实际，了解 “箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等

词语的意思；积累 “青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词

语。 3．正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面、体会心情朗读好课

文。 4．能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的

习俗、来历。

教学重点 正确朗读课文，读好长句子；能用自己的话说说粽子的样子、味道等。

课前准备 1. 教师准备： 制作多媒体课件。 2．制作字卡、词卡。查阅与屈原有关的资料。 1. 学生准备： 制作字卡，结合生活实际了解粽子的样子、味道。 2．了解端午节吃粽子习俗的由来。

课时安排 2 课时。

教学过程 第一课时 一 情境导入，揭示课题 1．多媒体课件播放视频，展示端午节丰富多彩的习俗。 (1)师生共同欣赏视频，感受端午节的节日气氛。 (2)说一说在端午节这个中国的传统节日里，人们都会做什么。 (3)端午节，家家户户都有吃粽子的习俗。孩子们，你们喜欢吃粽子吗？你们都吃过

哪种味道的粽子？和大家说一说。 2．揭题：多么美味又与众不同的粽子啊，这节课让我们走进 《端午粽》，来共同品

味一下课文中的粽子是什么味道的。

二 初读课文，学习字词 1．自由朗读课文。出示朗读要求。 (1)读准字音，把句子读通顺、读流利，做到词语连读。 (2)学生按照要求自由朗读，教师巡视学情，及时纠正字音。 2．学生认读生字。 (1)用自己喜欢的方式圈画本课的生字：端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、

知、据、念。 (2)借助拼音，反复拼读圈画的生字，认识新偏旁 “立”“米”，观察 “立”“米”