2020年我的小脚丫(幼儿园活动教案).docx

我的小脚丫（幼儿园活动教案）

活动名称：我的小脚丫

活动前言：小朋友们的好奇心都非常的强烈，他们很喜欢探索自己的身体器官， 从头到脚他们都不放过， 今天我们要带小朋友们一起来玩的是一款有关小脚丫子的游戏， 可以让孩子们充分的认识到小脚丫子的用途与作用！

活动目标：

1 、在探索活动中引导幼儿感知自己小脚的特征及其用途， 感受

小脚丫带来的乐趣，产生初步的探索兴趣。

、培养幼儿爱护脚 , 保护脚 , 讲卫生的良好习惯。

活动准备：

、装饰五线谱的地毯；

、水彩笔、蜡笔、图画纸、装饰彩带各若干；

、新年树一棵；音乐一段。

活动过程：

一、谜语引发兴趣。

、以小脚的谜语起幼儿兴趣。

师：今天我们这儿来了一个特殊的小客人，它是谁呢？请小朋友猜一猜。

谜语：我有两个好朋友，会蹦会跳也会走。

离它谁也不能走，你有我有大家有。（小脚）

请小客人出场：“小朋友好，我是你们的好朋友小脚丫，我每天躲在鞋子、袜子里什么也看不见，什么也听不见，今天，我想和小朋友一块玩玩，你们愿意和我一起玩吗？我们一起把小脚露出来吧？

附：脱袜子：缩起小脖子（脱袜筒至脚心），拉长小鼻子（拉出袜头），弯弯小身子（对折），住进小房子（放进鞋子）。

、小脚丫做游戏。

师：小脚都出来了，它好高兴哟！我们一起把小脚跷起来让大家看看，我们和它做个游戏：小脚小脚动一动，小脚小脚跺一跺，小脚小脚勾一勾，小脚小脚绷一绷，小脚小脚碰一碰，小脚小脚摸一摸，小脚小脚挠一挠，左三圈儿 , 点点头 , 右三圈儿 , 点点头 , 左摇右摆点点头，一前一后真有趣 , 前前后后点点头 , 哈哈，小脚小脚真可爱。

二、探讨脚丫的用途。

、讨论：小脚有什么用？

师：好可爱的小脚丫， 我们的小脚丫有什么用处呢？ （走楼梯、踢毽子、走路、赛跑、跳芭蕾舞、骑自行车、登山、跳绳、踢足球等。）

三、体验小脚丫带来的乐趣

（一）在音乐中体验小脚丫的乐趣