《黑白撕贴画》教学策划和反思.docx

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《黑白撕贴画》教学策划和反思

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教材分析：

撕贴画作为一种最普通不过的工艺品，无不显示着人 们欣赏美的情趣和想象力。撕贴画的材料随手可得，许多可 能就是废料、垃圾，但在心灵手巧的艺术爱好者手中便能变 成一件精美的工艺品。撕贴画在人们代代相传的过程中，变 得愈来愈美、愈来愈成熟。撕贴画的主要特点是黑、白、灰 的组合体现了美的感受，体现了人的想象力，同时也创造了 新的艺术表现形式。

本课学习要求学生掌握几项基本操作技能：一是学会 撕、摆、贴程序；二是学会合理处理黑白灰的关系，对撕贴 作品的装饰美化。上述这些操作方法，教师在指导时对每一 程序的制作方法都要交代清楚，做好演示，以减低学生撕贴 时的难度。

“黑白撕贴画”的制作过程，是学生造型能力、创造 美的能力和动手制作能力得到训练和提高的过程。通过撕 撕、摆摆、贴贴，增强学生的学习兴趣，培养学生变废为宝 的意识，同时也能将学到的知识转化为能力。

教学目标：

认识黑白撕贴画的艺术特点，了解黑、白、灰关系

的基本处理方法。

通过撕撕、摆摆、贴贴，学习黑白撕贴画的基本制 作和表现方法，提髙对撕贴画的兴趣。

培养学生养成有条理的学习、制作好习惯。

教学重、难点：

重点：掌握撕贴画正确的撕贴程序。

难点：撕贴图形的过程中合理处理黑、白、灰的关系。

课前准备：

学生：

黑、白色的纸、旧报纸、胶水。

教师：

黑、白色的纸、旧报纸、胶水、范作、课件等。

教学过程：

一、导入

1?同学们撕纸会吗？今天我们先来做一个撕纸游戏。

学生随便选择一种颜色的纸（黑、白、灰），尝试 着自由撕纸。

哪你能撕出你想要的形状吗？（学生尝试撕个圆、 三角形等）

让学生总结两种撕的方法。（随意的撕、小心撕、 对称撕等。）