四年级上册英语教案.pdf

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文档介绍

U n i t 1 M y c l a s s r o o m 单 元 分 析

一、教学内容 1、本单元要求会听,说,认读的单词: windowboardlightpicturedoorfloorclassroomcomputerwallteacher ’sdeskfan 2 、本单元要求会听,说认读的句型: What’sintheclassroom?Let ’sgoandsee.Whereisit?It ’snearthewindow.Let ’ scleantheclassroom.Letmecleantheteacher ’sdesk.

3、能够掌握 a-e 的发音规则,即 a-e 在单词中发长音 /ei/ 。能够读出符合 a-e 发音规则的单词; 并能根据发音拼写出符合 a-e 发音规则的单词。

二、教学要求

1、 能听懂、会说,会用每一课会话。

2 、 掌握本单元出现的生词,词组和字母。

3、 会唱本单元的歌曲。

三、教学重点和难点

1、 对于较长的单词如 classroom,classmate,computer 的掌握。

2 、描述教室中所有物件,并能据此编出对话。

四、教学时间

本单元共 6 课时,每周 3 课时, 2 周完成。 第一课时

教学目标:

1.能在情景中运用 Whereis …?It ’sin/on/under/near …询问和回答物品的位置。

2.听懂、会说表建议的句子 "Let'sgoandhavealook."

3.能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词 near 。

教学重点: Whereis …?It ’sin/on/under/near …;学习用 near 表示方位。

教学难点: 容易混淆 where 和 what 。

教具准备: 1.学生自带一件物品,最好是有关已学过的英文单词。 2.Amy,Mike

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