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小学班主任工作经验交流发言稿

班主任应该用爱心去关爱每一位学生， 班主任在工作中无论

对人对事都要公正、平等，特别是对待后进生要真心实意， 不要给学生一种“老师做个样子” 的感觉。 以下是我搜集的小学班主任工作经验交流发言稿， 欢迎各位查看！ 小学班主任工作经验交流发言稿 x

各位领导、老师各位下午好：

各位好！

其实，我和所有班主任一样，早来晚走，辛辛苦苦，为班级工作任劳任怨， 所不同的是我很幸运， 这次受领导安排和同仁们做交流。在这么多经验丰富的班主任面前来谈当班主任的经验实在是不敢当。在座的各位， 比我有经验的多的是，承担班主任工作以来，我虽然没有做过惊天动地的伟业， 但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都觉得无怨无悔！

我觉得我所做的事太平凡、 太平常， 如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。我从教 xx 多年，担任班主任工作也有十几年了，班主任工作琐碎、繁杂，不但要教好所任学科，还要培养一

个健康向上的班集体，有时会让你寝食难安、 心力交瘁，有时又会让你心花怒放、沉醉其中。

今天谈不上什么经验交流， 接下来只是简要的谈谈我做班主

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任的一些感受。

一、用垂范去引导学生

俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正，下梁歪，说明了这个道理， 作为班主任如果以身作则， 要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到，自己首先做到，大到爱国，小到捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化。

二、培养优秀班干部

培养一支高效率的班干部队伍最必要， 班干部是班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英， 是教师的助手， 是自我管理体现最明显的一部分。 班主任、 班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布， 一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。我在选择班干部时，遵循两个原则：