教育教学培训学习感悟：如何才能上好课？.doc

教育教学培训学习感悟：如何才能上好课？

学习感悟：如何才能上好课？

甘南州合作二中 吴晓航

2018年11月26至12月21日，有幸参加了天津影子教育教学培训活动。我们一行三人赴天津十四中培训学习，此次培训主要以听课、评课、上课、参加教研活动形式进行。在此期间，我们认真学习，通过撰写听课记录、培训日志、参加学习心得交流会，圆满完成了此次培训任务。通过近一个月的培训，使我深刻地认识到教学绝不是简单的“知识灌输”或是“知识移植”的过程。真正的教学过程，应是学习主体和教育主体交互作用的过程，这种课堂是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。要想上好每一节课，我认为应从以下方面入手。動箋猕涟选勞淨壩蘿鉞狞丟銼荡畫脱蹰岂殮徕鄲缽帅麦鱈繒鲋头历鐔。

一、 明确把握目标

新课标要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。铀攢赞廪損苏鏃誰蕕粵垦聲葦島惬鋼賒鰉貳飙籃氈现戗钒錁鹇鸭苋桥。

二、 改变英语教学方法

过去的在英语教学中总是老师讲，学生记。教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常差。现在我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢?可以从以下四方面入手:顙荞熗橫縫尝龟寬宁呕飭繃惭歸缤釘諦屜钓銀韧钍賽區严鈔灾詞曖諏。