新课标卷2019届高三语文专题复习 第三部分 文学类文本阅读 专题五 小说阅读.ppt

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文档介绍

* 第三部分 文学类文本阅读 考纲展示   阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏,注重审美体验。感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。 1.分析综合 C (1)分析作品结构,概括作品主题 (2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 2.鉴赏评价 D (1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术 (2)欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力 (3)对作品表现出的价值判断和审美取向做出评价 3.探究 F (1)从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 (2)探讨作者的创作背景和创作意图 (3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读 考情分析 专题五 小说阅读 新课标全国卷Ⅰ《喂自己影子吃饭的人》: 作品表现手法赏析,人物形象分析,情节结构赏析。 新课标全国卷Ⅱ《峡谷》: 作品表现手法赏析,人物形象分析,情节结构赏析。 2013 新课标全国卷Ⅰ《古渡头》: 作品人物形象分析,情节结构赏析,表现手法赏析。 新课标全国卷Ⅱ《鞋》: 作品结构赏析,人物形象分析,对作品的个性化阅读和有创意的解读。 2014 1.题型:一个五选二客 观选择题,三个主观简 答题。 2.常考点:人物性格分析概括、情节结构设置、探究题是常考的考点。 3.未考点:品味语言。 4.命题趋势:人物形象的性格解读、探究题仍将是命题重点;对作品进行个性化阅读和创意解读是重中之重。 新课标全国卷Ⅰ《马兰花》: 赏析作品内涵和艺术魅力,分析作品结构和表现手 法,欣赏作品形象。 新课标全国卷Ⅱ《塾师老汪》: 赏析作品内涵和艺术魅力,欣赏作品形象,对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 2015 命题分析 考查内容 年份 感知高考 (2015年高考新课标全国卷Ⅰ)

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