四年级趣味数学教案.doc

四年级趣味数学教案

编写教案要依据教学大纲和教科书从学生实际情况出发精心设

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活动目标： 1、能发现、再现物体的序列体验不同的排序方法在

操作活动中有规律地设计图案提高动手能力

、培养幼儿思维的多样性初步感知数学中的规律美

活动准备： 1、多媒体课件

、彩色珠子、彩皮、腰带、彩带等

、玩具小熊一个篮子若干活动过程：

一、感知规律

、观看课件引导幼儿发现并讲出其中的规律出示玩具小熊师：小朋友你们看这是谁呀（小熊）

师：小熊他今天可开心了因为他搬新家了让我们一起看看他家的新房子吧！（观看课件画面）小熊的新家漂亮（漂亮）

师：今天小熊还请了三位好朋友到家里做客呢看看他们是谁呀（小兔小猫小狗）

师：三位好朋友接到小熊的邀请可高兴了他们要出发啦！

师：（观看课件画面）哦这三位好朋友每人都走了一条小路哇小路上还有好看的小石头呢！ 让我们一起看看他们走的小路上的小石头是怎样的

师：先来看小兔他走的小路上的石头是怎样的呢（一块红色一块绿色一块红色一块绿色 ）

师：小兔走的小路是一格一排列的石头小路小猫走的小路呢 （一块绿色两块蓝色一块绿色两块蓝色 ）

师：小猫走的路是一格二排列的石头小路小狗呢（一块红色一块蓝色一块黑色一块红色一块蓝色一块黑色 ）

师：小狗走的小路是一、一、一排列的石头小路

师：小朋友你们觉得这三条小路看上去漂亮 （漂亮）为什么（引导幼儿说出小石头的排列有规律）

、观看课件引导幼儿按规律排列

1）引导幼儿发现并尝试接着规律排列师： 到了小熊家小熊请三位好朋友吃点心啦！ 咦是个空盘子呀原来这是个神奇的盘子哦盘子上有一些花纹只要将盘子上的花纹按一定的规律说下去好吃的点心