部编版一年级下册《四个太阳》教案及作业.pdf

4 四个太阳 授课 课题 四个太阳 课型 讲读课文 2 课时 时间 1. 认识“太、阳”等 13 个生字和舌字旁、页字边 2 个偏旁；会写“太、阳”等 7 个生字和横撇弯钩 1 个笔画。 教学 2. 正确、流利地朗读课文。 目标 3. 多元识字。 4. 读懂课文，能从文中找出明显信息。 5. 朗读课文，能感受“我”的美好心愿。 教学 重点 读好长句子的停顿和问句。 教学 能结合文中明显信息，感受“我”的美好心愿。 难点 第一课时 1. 认识“太、阳”等 13 个生字和舌字旁、页字边 2 个偏旁；会写“太、阳” 教学 等 7 个生字和横撇弯钩 1 个笔画。 目标 2. 正确、流利地朗读课文。 教具 课件 准备 教学设计 设计意图 一、猜谜引入，激发兴趣。 【设计意图：谜语导 1 ﹒出示谜语： 一个老公公，面孔红彤彤，晴天早早 入，激起学生学习的兴 起，按时来上工。 趣，自然过渡到下面的 导入 2 ﹒引入新课：我们都知道天上只有一个太阳。可是有

（ ）分一个小朋友却画了四个不同颜色的太阳，同学们想知道这 学习。】 钟 是为什么吗？ 那我们就一起来学习第 4 课——《四个太阳》 。 3 ﹒板书课题，齐读课题。 （板书：4 四个太阳） 认识生字“太、阳” ，和老师一起书空这两个字。 二、初读课文，自学生字。 一 1. 认真读课题，注意轻声，读准字音，自学生字，想想可 以 【设计意图 ：先放手给 找哪些朋友。 学生自学预习，体现学 2. 朗读课文： 生 为 主 体 的 教 学 理 （1）给课文标好自然段； 念。】 （2 ）圈出文中的生字，并给生字找几个朋友； （3 ）把课文读正确、读连贯。 三、检查预习，学习字词 1. 出示生字词 t ài y ánɡ xu é xi ào j īn hu ánɡ qi ū ti ān y īn wèi 【设计意图：在预习的 太 阳 学 校 金 黄