领导与激励职能课件 .pptx

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文档介绍

一些问题;领导的定义;John Kotter (三个含义);名词翻译;领导者;正确用权的基本原则 ;思考;管理与领导 (1);领导与管理(2);管理与领导(3);中间

阶层;领导工作的原则与方法;关于人性的假设;“经济人”的假设——X理论; ;“经济人”的假设下的管理方式 :胡萝卜加大棒;社会人”的假设(Social man);社会人”假设下的管理方式;“自我实现人”的假设(Self-actualizing man)—Y理论;“自我实现的人” 假设下的管理方式;X理论和Y理论对比;“复杂人”的假设(Complex man);西方领导理论;现代领导理论;领导特性理论(特质说);特质说 (Bass, Leadership Handbook);令人羡慕的领导者的特征 (库和波);有效的领导特质 (尼克松);有效的领导特质 (华伦、本尼斯);美国大公司CEO的一些特质 (科特);美国大公司CEO的一些特质 (科特);美国大公司CEO的一些特质 (科特);;中国人的看法——将才要素(1);将才要素(2);如何知彼?;识人术;当前中国领导者应具备的素质;领导行为理论(领导方式理论);理论概述;三种极端理论;领导连续统一理论;管理系统理论;利克特的职工参与管理模式;领导行为四分图;结论;途径-目标理论;管理方格理论;

(1)1-1贫乏型:领导者付出最小的努力完成工作,对生产和人的关心程度很小。

(2)9-1任务型:领导者只重视任务效果,而不重视下属的发展和下属的士气。

(3)1-9乡村俱乐部型:领导者只注重支持和关心下属,而不关心任务效率。

(4)5-5中庸型:领导者维持足够的任务效率和令人较-满意的士气。

(5)9-9集体协作型:领导者通过协调和综合工作中的相关活动,提高任务效率与工作士气,把组织目标和个人需求理想有效的结合起来。;领导权变理论;权变说;权变说(例子);1、菲德勒的权变

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