初中英语_Unit 5 Why do you like pandas Lesson 1教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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文档介绍

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教学内容分析：本课主要学习一些关于动物的单词和一些形容动物的形容词，还有一些表达喜爱的句子！通过对话来进行课堂教学和语言实践。学会用why…提问原因，用because…表达理由。本单元的核心话题是描述动物和表达个人喜好，以及句式why do you like…？Because…。这也是本单元的教学重点。通过本单元的学习，学生应能较流利地运用所学词汇和句型描述动物，表达个人喜好。

教学目标分析 教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：tiger, elephant, panda, lion, koala, giraffe, cute, lazy, smart, beautiful, scary, kind, ,etc. 2) 能掌握以下句型：① What animals do you/does she/ does he like? ② Let’s see the …? ③ Why do you like ?   Because they are kind of interesting.

2. 能力目标： ① To observe and describe animals. ② To talk about their preferences   3. 情感态度价值观目标： 1)通过学习要培养学生自觉保护动物的意识； 2)通过学习可以使学生更加热爱生活。热爱父母、热爱朋友，热爱自然； 教学重点、难点分析 教学重点： 1) 学会描述动物的性格及特点。 2) 学会表达喜欢某类动物及说明喜欢的原因。 教学难点： 第三人称单数形式，句型的练习。

教学步骤：

Step 1: warm up 让学生模仿动物并走秀，活跃气氛，引入新课。 Step 2: Present the new words 1. 展示PPT图片,通过问答What’s this?，or Wha

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