人教版语文四年级下册第三单元教案讲课稿.pdf

第三单元

教学目标：

1. 自然万物，有着它自己的生存方式和规律。如果不按照自然规律办事，往往会产生与我

们的愿望相反的结果。

2. 学习课文，懂得作者是怎么样积累材料的。

3．增强环保意识。

教学重难点： 自然万物， 有着它自己的生存方式和规律。如果不按照自然规律办事， 往往会

产生与我们的愿望相反的结果。

教学课时： 10 课时 9、 自然之道 学习目标 1、认识 7 个生字，会写 14 个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无

其事”等词语。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵

循自然规律的教育。 3、丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。 教学重点 1、 了解课文内容，明白要遵循自然规律的道理。 2 、 理解向导的话，体会课文所表达的思想感情。 教学难点 树立尊重自然规律的意识，激发学生认识和探索自然规律的情感。 课前准备 实用教学课件 教学时间 2 课时 第一课时 教学目的 1、运用方法，掌握本课生字词。 2、初步理解文章的内容，体会文章表达的思想感情。 3、学习课文内容，知道幼龟是怎样离巢入海。 教学过程 一、阅读“单元导读”，引入新课 二、自由朗读，自主预习 1、按常规或按要求自读自学：把课文读两三遍，读通读顺；认读生字，找出生词，查

字词典理解生词，标自然段序号，想一想课文大意。 2、检查生字词认读与理解情况： 指名读， 想读哪些就读哪些， 想说哪个词义就说哪个，

有的词语可用形象表演的方式，如：“欲出又止、鱼贯而出、气喘吁吁”等。 三、学生通读全文 四、以演促读，感悟“蠢事” 1、出示句子：“我们干了一件愚不可及的蠢事。” 这是一件什么“蠢事”呢？我们读懂了三、四、五自然段就明白了。请自由读第三、

四、五自然段， 等一会儿， 我们来分角色表演表演这三个自然段叙述的情景。 如果你会表演