九年级语文上册中考作文审题专项第二课时.doc

台江县第三中学集体备课教案 PAGE 4

第 17 周 第 81 课时

学科组

九年级语文组

主备人

吴小春

执教人

课题

中考专题复习：中考作文审题专项复习

课型

复习课

授课时间

2018.06.18

教

学

目

标

1、明确审题内容，掌握审题方法；　　2、运用审题方法审题，并完成写作。

教学

重点

?明确审题内容，掌握审题方法，并完成写作。

教学

难点

?具有比喻义的题目审题，拓展思维。

教法

学法

点拨法、专项训练法

德育及法制渗透内容

教学过程

教学设计

修订、增减

第一课时

一、导入：

看到作文题目后，我们该写些什么?　　本节将引领广大考生围绕命题去探究内容确立的诸多可能性，并最终确立自己所要表现的内容。这个过程在考场上不可能很长，要在最短的时间内找到最适合自己的写作内容，还需要我们平时长期的思维训练。二、内容概述：　　1、审题——四瞄四盯看分明　　2010年中考作文命题反对模式化，加大限制性，成了不可逆转的大趋势。　　传统上，审题要看作文类型，话题作文，材料作文，命题作文（包括半命题作文），审题方法个个不同。其实，万法归宗，不管什么类型的作文，都需要凝练成一句话，找到这句话，就可以转化为命题作文来写作。所以，我们以简驭繁，以命题作文为主，解剖审题。　　2、一则作文题目，总会呈现哪些信息呢？　　文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等等。　　审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，得分个详略：有些，只需瞄一眼，知道了，心中有数就成，时间控制在数秒以内；有些，则需要盯N眼，要推敲，思忖，花上一刻钟也不为过。　　三、具体辨析：（四瞄）　　（一）文体　　1、中考作文命题已经好多年“文体不限”了，“文体不限”其实也不是什么文体都可以写，有时题目本身的规定性就把某些文体排除在外了。　　2、如：“十六岁的我”，最适合写什么文体呢？