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支教社会实践报告总结中国的支教,是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。一起来看看支教社会实践报告总结,欢迎读者参考！ 支教社会实践报告总结1 曾经以为漫长的日子,已悄然走到了尽头。没有想象中的开心,渐渐地开始习惯沉浸在离别的悲伤中,细细回想过去那些天的点滴。 支教十几天的时间,有整天吃米饭的无奈,有难以忍受炎热的痛苦,更多的,却是看到孩子们笑容后的开心,看到他们努力学习时的欣慰。 几天光阴匆匆流逝,猛然回头,自己真的有所成长。 我从来没想过,自己可以有耐心去满足一堆孩子的各种要求,自己可以成为孩子们眼中可以信赖的“陈老师”,自己可以淡定的站到讲台上教大家唱歌……支教,于我而言,本就是一种磨砺。 支教,使我体会到了作为一名教师需要肩负的责任。首先,最基本的职责,传道授业解惑也。而解惑,又不仅仅局限在自己所教授的科目,孩子们的问题千奇百怪,而老师却要实事求是的一一解释。于是,几天下来,对于其他几个同学教授的科目,我都有所了解,自己渐渐变成了“全能”。其次,作为老师,需公平公正,不能有私心。于我而言,是不敢有私心的。有些孩子的确惹人怜爱,但是,对他们的态度稍有偏差,便会引来一句句“老师不公平”、“老师,凭什么他有我没有”之类的辩驳。以前总会埋怨老师偏心,当自己真正做一次老师,才发现,想处理好这一切,着实不容易。最后,作为一名老师,我学会了关心照顾别人,由细微之处,尽最大可能为孩子们提供最舒适的学习环境。以一名强者的姿态,去保护他们,让他们开心快乐。 支教,为我注入了自信的活力。作为一名普通的大学生,游走于教室、餐厅和宿舍,不怎么参加社团活动的我,没有勇气,更没有信心去站到讲台上发言。而现在,我可以自信而淡定的教大家唱歌,感受着这种进步,我很开心。 支教,让我体会到认真工作的忙碌。我是一名老师,我有责任也有义务认真备课,既不能辜负老师这个称呼,也不能