基于信息时代的学生思想政治工作精选.doc

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基于信息时代学生思想政治工作

　　伴随着互联网日新月异发展，现代信息技术正在对我国社会发展产生深远影响。现代信息技术不仅渗透到我们工作、生活中，强烈地冲击着我们思想观念，同时也极大地改变着我们长久以来形成传统思维与生活方式。当前，越来越多学生也为其魅力所吸引，让其成为校园内一种新时尚与文化潮流，这显然给学校思想政治教育工作带来了新挑战。

　　一、信息时代学生思想政治工作特殊性

　　信息时代学生思想政治工作特殊性是基于现代信息技术广泛使用而出现。现代信息技术基本特征至少可以归结为数字化、多媒体化、网络化、高速化、智能化。现代信息技术对学生影响是多层次、多角度，呈现出积极因素与消极因素同时并存交叉作用状况。在信息时代背景下，学生思想政治工作特殊性主要表现在以下四个方面：

　　1.思想政治工作时空范围扩大。现代信息技术广泛应用，带给人们声情并茂体验，涉世未深学生更是对其迷恋不已。这些信息鱼龙混杂，泥沙俱下。错误、庸俗、虚假信息对于辨别力不高，人生观、价值观正在形成中学生影响是很大；同时，现代信息技术使得信息传播快捷，任何一个网点引起涟漪都可迅速波及全球，辐射至每个角落。因此，思想政治工作时空范围已不仅仅局限于学生在校内某一段时间与现实空间，思想政治工作如何面对虚拟空间发挥作用，如何及时对信息做出反应，指导青年学生生存生活，是思想政治工作面对首要问题。

　　2.思想政治工作过程互动性增强。在思想政治工作过程中，教育者施加教育影响起主导作用，但是受教育者接受影响时，并不是消极被动，而是具有能动反作用，这种双向认知、互动作用，形成教育合力，推动思想政治工作过程向前发展。现代信息技术广泛应用，极大地改变了传统单向信息传播模式，代之以“双向互动”甚至“多向互动”，这极大地调动了学生主动性。调查表明，学生上网以网上聊天为主要目者占70%以上，表明青少年学生对思想交流有着一种