《小布头奇遇记》读书笔记(多篇).docx
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《小布头奇遇记》读书笔记 (精选多篇)
《小布头奇遇记》读书笔记 (精选多篇)
第一篇:小布头奇遇记读书交流会
一、教学目标
1、了解小布头的奇遇历程,并明白什么是真正的勇敢;
2、在交流“奇遇”中,激发学生阅读的兴趣。
二、教学重难点
了解小布头的奇遇历程,并明白什么是真正的勇敢。
三、教学过程
(一)、情景导入:
1、欣赏几幅小布头的图片
2、讨论喜欢这本书的原因
3、介绍这本书
(二)、明确小布头的心事
1、小布头的个子那么小,他的胆子也很小。
(出示图片:小布头害怕爆竹钻到长颈鹿肚子底下图)
2、看图交流发生的事情,感受小布头的胆小。
3、就是这样,小布头下定了决心:一定要做一个勇敢地孩子!
(齐读)
(三)、学习小布头在奇遇中的勇敢
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《小布头奇遇记》读书笔记 (精选多篇)
1、本书的题目是《小布头奇遇记》,奇遇就是不寻常的经历,那
么小布头有了哪些不同寻常的经历呢?在这些经历中他有没有成为一
个勇敢的孩子呢?
2、交流经历
依次板贴:
城市苹苹家——农村郭爷爷家——农村二娃家——农村苹苹家
3、体验勇敢
a、城市苹苹家
1)、从幼儿园回来,小布头很高兴,苹苹也很高兴。可是就在吃晚饭的时候发生了一件让大家都不高兴的事情。
2)、(出示小布头跳酱油瓶图)小布头为了证明自己的胆子不
小,这次他勇敢地从酱油瓶顶上往下跳,就像布猴子那样,什么都不
怕。
3)、讨论:小布头勇敢吗?讨论后明确:不是勇敢
4)、过渡:小布头生气了,他决定离开这个苹苹这个女孩子,去找豆豆,因为他是个男孩子!
b、农村郭爷爷家
1)、小布头在郭爷爷家,有没有干勇敢的事情呢?
2)、救了小芦花
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《小布头奇遇记》读书笔记 (精选多篇)
3)、出示《救了小芦花》一章
这时候。天已经亮了。四只老鼠“扑噔,扑噔”,都从后门跑了
出去。鼠老四把叼来的一