《英语》新标准(一起)第二册.docx
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《英语》(新标准)(一起)第二册
教学准备与分析
课题
Module5
教学内
Unit1They’recows.
容
教学目
a)能听懂、会读、会说animal,farm,cow,pig,
标
motorbike,mouse.
b)听懂句子Whatisit?Whatarethey?
c)能掌握句式They’re,.Let’sgo/seetheanimals/see
Grandma.
d)能辨认动物并根据动物的特征做出相应的动作或发出
声音。
教学重 Beabletousethesentencesfluently: They’re, .
点
教学难 能灵活运用本课的句型 They’re, 介绍物体并读准单
点 词的复数
教学准 单词卡片
备 多媒体课件
板书设 Module5Unit1They ’recows.
计 Hurryup.
Let’sseetheanimals.
Whatarethey?They ’recows.
具体教学过程 设计意图
Step1. Warmingup
1)Singsomesongs.12345./Head,shoulders,kneesand
toes.
2)a.Agame: 拼动物游戏。
T:Pleaselookattheblackboard.They ’reanimals.Try
tomatchthepartstotheanimals.
黑板上有一些可爱的小动物,老师想请最聪明的小朋友帮忙找
强瀲無兑误羅谭唛鈕词闋燉擷鹼險。
出来。Let’sseetheanimals.Whatarethey?
叫几
T:What’sthis?Whatisit?
个学生上
S:It’sabird/rabbit/dog/snake/cat/mouse.
黑板前拼
生学说生词mouse。
动物,并
b.T:刚才小朋友在拼动