作文评改指导课件(1).ppt
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- 2021-04-15 发布|
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总评析: 这是一篇写人的文章。 我们写文章,应该选取那些最有表现力的材料,才能使文章的中心突出,具有说服力。本文的题材不新颖没有新意。小东确实有了变化,令人喜悦,但喜悦之余,读者不禁要问,小东做好事是偶然的呢?还是有一定的思想基础呢?这一点正是作者应该细致描绘的地方,可作者却一点也没有交代。那么读者就会怀疑,小东的进步老师的微笑有可能是暂时的。因此,本文应把前一部份内容适当压缩,后一部份内容细致加工,文章的中心就突出了。 同学们有的课后帮助军烈属王奶奶打扫卫生,有的义务为邻居们送信、送报纸。在这轰轰烈烈的学雷锋的热潮中,小东也破天荒在做了一件好事。有一天,下大雨,他放学往家走,路上看见一个迷了路的小女孩,他就不辞辛苦,挨家挨户在查问,终于把她送回了家。不久,这件事就传到了学校。老师、同学都为他有进步感到高兴。老师在班会课上微笑着对他说:“希望你小东为别人做更多的事。”小东第一次看见老师的微笑,这微笑对他来说是多么的来之不容易啊!这不仅仅是微笑。还包含着鼓励。
写到小东的进步却寥寥几句,写小东“破天荒”在做了一件好事,老师也“破天荒” 在笑了。
在写作中,没有抓住重点来写,详略不当,造成文章中心不突出。
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附:修改符号
(作文评改“十查表”) 一查观点是否正确; 二查中心是否突出; 三查内容是否充实; 四查扣题是否紧密; 五查字词是否确切; 六查句子是否通顺; 七查详略是否恰当; 八查结构是否完整; 九查文笔是否精炼; 十查标点是否准确。
作文评改要注意
(作文评改“十查表”) 一查观点是否正确; 二查中心是否突出; 三查内容是否充实; 四查扣题是否紧密; 五查字词是否确切; 六查句子是否通