基于体育院校核心竞争力的学生创业因素分析详解.doc

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基于体育院校核心竞争力学生创业因素剖析

　　随着我国社会主义市场经济持续向纵深方向发展，用人制度改革逐渐向科学化、市场化目标转变，社会对高等人才要求趋向多元化及近年来体育院校连续大规模扩招，致使体育院校学生就业难问题日益突出，已成为阻碍体育院校发展重要因素之一。严峻就业形势迫使体育院校必须与时俱进，更新教育观念，调整教育指导思想，修正传统培养方式，科学安排课程设置，积极引导体育院校自主创业教育，进一步培养与强化学生创新意识，创业意识，努力形成具有体育院校特色创业人才培养模式，培养具有一定创新能力、创新意识应用型人才，为我国体育院校体育事业健康发展做出贡献。

　　本文研究以核心竞争力理论为基点，通过查阅国内外已有研究成果， 阐述了体育院校核心竞争力，重点剖析了体育院校创新创业教育实际状况，剖析了当前制约体育院校学生创业因素，并提出建设性对策与建议，为促进我国体育院校创新创业教育有效开展提供参考。

　　1 体育院校核心竞争力研究

　　1.1 体育院校核心竞争力本质与特征

　　我们认为体育院校核心竞争力本质是体育院校在整合内外部资源过程中所形成体育院校独有、能够支撑可持续竞争优势资源能力，此资源能力以体育特性为基础，能够服务于社会与体育事业发展。我国体育院校核心竞争力具有以下特征：

　　1.1.1 相对性

　　体育院校核心竞争力是相对。首先表现为核心竞争力具有时效性，若停步不前，则核心竞争力将丧失。其次，核心竞争力也是具有一定范围，某一院校掌握某些核心技术、知识、能力、物质等，在体育院校内它具有核心优势，但在全国其他领域内就不一定是核心竞争力，它核心优势是相对于本领域竞争对手而言，并随着它发展与竞争地域扩大，其核心竞争力相对水平也会逐渐改变。另外，某一院校在体育院校内不具有核心竞争力，但与其他竞争对手相比，具有明显竞争优势，这同样是它为地方服务核心竞争力。