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敬业·创业·乐业

——我的成长之路

赵谦翔; 自我正名： 元气不佳， 底气不足， 节气不当， 志气不大。 ; 敬业·创业·乐业 敬业是基准线， 创业是生命线， 乐业是幸福线。; 一 幸运从教 竭诚敬业;（1） 刻苦自学 立足语坛; 书房铭（并序） 余家居斗室，马舍为邻，地仅

容膝，在昼犹昏。幸喜开门见山，

两山夹水，沿水有路，景色绝佳。

春夏秋晨昏学于此间，实天造地设

之书房也。余虽无刘禹锡之高情妙

笔，又何妨凑《陋室铭》之雅趣，

作《书房铭》以自娱。;脚下地毯铺金，两厢壁画堆彩，碧

绿玉白红黄；海蓝天棚缀玉蕊，变

幻朝晖夕阳。鸣琴一张，潺潺淙淙，

伴我书声琅琅；捧手为案，漫步当

椅，神思纵情飞扬。俄语温故知新，

《离骚》背诵如流，练就绣口锦肠；

传道动人妙??，授业甘甜硕果，汩

汩源此书房。个中盎然乐趣，唯有

寸心品味，何妨自娱自赏。身居斗

室心陶然，读书忘却尘想。83·8·25 ; 学历是铜牌， 能力是银牌， 人脉是金牌， 思想是王牌。

; “自难式”备课; 网络双刃剑 网络真方便，点击百科现。 何须去买书，不用记卡片。 下载即我有，复印成教案。 省时又省力，快捷如闪电。 有利则有弊，实乃双刃剑。 ; 学舌代感悟，照搬替思辨； 备课少精思，授课无独见； 学者变皮囊，教者唯硬灌。 电脑控人脑，灵性何展现？ 我辈劳心者，动脑最关键。 教书悟为贵，授课抄最贱。 课堂雾里花，课后题海滥。 慎用双刃剑，扬利避其患。 ;教师如有悟性

学生则有个性

教学便有灵性; 教师职责在传道授业。但传道授业

既非照本宣科，亦非鹦鹉学舌。照本宣

科，不过是口眼之功，不盲不哑者皆可

为之；鹦鹉学舌，不过是口耳之功，不

聋不哑者皆可为之。传道授业是创造性

的劳动，好比春蚕吃进的是碧绿的桑叶

，吐出的却是雪白的蚕丝。蚕丝源于桑

叶又高于桑叶，正取决于春蚕的创造??