一年级综合实践活动教案.docx

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小学一年级综合实践活动教案

打电话

教学目标:

1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识,养成良好

的听说态度和语言习惯。

2、让学生亲身体验成功的喜悦,培养学生的自信心和良好的个

性品质。

教学过程:

一、激发兴趣,引入正题

师:小朋友,你们谁家有电话呢请举手。

生举手。

二、初步了解打电话的知识

1、师:谁打过电话请说说你是怎么打电话的好吗下面请打过电

话的小朋友告诉大家,希望大家注意听。

指名生答,教师适时规范学生用语。

2、师:谁还能说一说

指名生答

3、师小结:刚才,小朋友们说得很好。那么,打电话应注意什

么呢请你们认真听讲。请小朋友记住,通话时要热情大方,用礼貌语

言,并且语言要简洁明了。讲话时要面带微笑,声音不要过高。不要

忘了开头要问好,结束了应说再见。

三、创设情景、模拟表演,尝试成功的喜悦

1、师:小朋友,打电话时注意的问题,你们记住了吗

装鐳駁鄲璦玑纾贬鮞纺剴鰥寵珐繭。

生齐答。

2、师:好,下面我们来玩打电话的游戏。

3、师:小朋友,今天我们跟谁玩电话游戏呢不是爸爸,也不是

妈妈,更不是给叔叔、阿姨,而是给你的好朋友打电话。假如今天是

你的好朋友小亮的生日,你 要通过电话来表达对好朋友小亮生日快

乐的祝愿。谁来扮演小亮和他的好朋友来打一打这通电话

掴纪镱鋁齪廁赆頗苇緡钗狈虬祷羅。

指名生表演。

师适时点拨、引导、点评。

小小医院

教学目标:

1、通过扮演医生、护士等角色,帮助学生了解医护人员的辛勤

劳动,从而唤起学生对他们的理解和尊重。

2、通过扮演小患者角色,帮助学生养成在公共场所使用文明用

语的习惯。初步了解患者看病的顺序。增加社会生活小常识。

鹪魯呕鼹蝇观镨餳贛铴癤糲辭聰鹈。

学生全面、公正、客观地了解医护人员的工作情况

认识到每个人之间要互相理解、互相帮助、互相服务

一、导入。

以小组为单位,根据

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