小学道德与法治学科教师专业素质考试试题及答案.pdf

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文档介绍

… … … 密 … 全县中小学教师专业素质考试 … … 小学道德与法治(品德与社会)试卷 … … … 注意事项 :1. 本次考试 90 分钟,满分 100 分。 封 … … 2. 本试卷共 8 页, 10 道大题, 61 道小题 … 8. 品德与社会课程以( )为指导。 … … 课程标准 学科专业 A. 社会主义核心价值体系 B. 满足学生的身心需要 … 题 号 总 分 线 部 分 知识部分 C. 学生社会生活 D. 道德情感、道德认识和道德判断能力 …

考 … 得 分 9. 《品德与生活》课程评价的主要目的是激励每个儿童的发展,促进每个儿童的 … … … 品德发展与( )。 … 内 得 分 评卷人 A. 生活质量提高 B. 生活能力提升 … … 一、课程标准(共 40 分) C. 生活品质提升 D. 生活指示启发 … … (一)填空题(每空 1 分,共 10 分) 10. 品德与生活课程分目标是四个维度, 对比品德与社会课程分目标多的一个维度 … … 不 1. 是健全人格的根基,是公民素质的核心。 是( )。

号 …

考 … 2. 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良 A.探究与操作 B. 行为与习惯 C .感悟与理解 D .思维与行动 … … 好品德形成为核心、促进学生 发展的综合课程。 11. 《品德与生活》课程以儿童的生活主线为基础, 以三条主线和四个方面构成课 … … 3. 品德 与 社 会 课程 的 设计 思 路 是 : 一条 主 线, ,综 合交 程的基本框架。其中三条主线是: ( ) 要 … … 叉, 。 A. 儿童与自我、儿童与社会、儿童与学校 … … 4. 品德与社会课程性质是 , , 。 B. 儿童与国家、儿童与社会、儿童与健康 …

名 … 5. 小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生活的重 C.

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