文档介绍
教学设计《必修历史中外历史纲要》（下册）第14课 第一次世界大战与战后国际秩序一、教学理念：本课以建构主义教学理念为主，落实“立德树人”的根本任务，坚持育人为本、德育为先，使学生能够从历史的角度关心国家的命运、关注世界的发展。同时以唯物史观为指导，对人类历史发展进行科学的阐述，将正确的思想导向和价值判断融入对历史的叙述和评判中，通过学习使学生树立正确的“四观”世界观、人生观、价值观、历史观。 二、教材分析：本课是《中外历史纲要（下）》的第七单元《世界大战、十月革命与国际秩序的演变》的第一课，主要阐述：人类进入20世纪，当世界形成密切联系的整体的时候，帝国主义国家间的矛盾不断升级最终引发了人类历史上第一次世界规模的战争第一次世界大战，它改变了世界政治经济格局，成为人类历史重要的转折点之一。一战是资本主义政治经济发展不平衡的产物，是长期以来帝国主义国家间矛盾的总爆发。它改变了欧洲、亚洲的政治格局，欧洲对世界的主导地位开始削弱，并促使帝国主义国家在新的力量对比上建立了新的国际关系体系凡尔赛—华盛顿体系。但是，在帝国主义操纵下的新格局不能给人类带来持久和平，国联的建立也没能有效的维护世界和平，反而孕育着另一场大战。本课是发展学生核心素养的有效载体。它关于经济与政治之间关系的阐释，强化了学生的辩证思维；对国际关系的分析，有利于学生维护祖国利益观念的形成，有助于其用正确的思想观念分析和认识当今国际社会的重大问题，立足小我，为维护世界和平尽力，具有很强的现实意义。三、学情分析：作为高中一年级的学生求知