15课探寻新航路说课稿.docx

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Zesa wr《探寻新航路》说课稿

各位领导老师好rm、、

、今天我说课的课题是《探寻新航路》 ,出自世界史第5单元步入近代中的《探

寻新航路》。下面我将分四个部分来进行我的说课。

一、说教材

教材内容和地位:

本课从三个部分向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史:新航路开辟的背景、新 航路开辟的经过、

新航路开辟的影响。

新航路的开辟,在世界近代史中具有承上启下的地位,上起资本主义萌 芽,下到殖民扩张、掠夺和工业革命,打破了世界相对孤立的状态,促进 了世界市场的形成,是影响人类历史发展进程的重大事件。可以夸张地说 整个近现代资本主义经济的发展都是建立在新航路开辟的基础上的。

2、 说教学目标

基于课标要求学生“概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地 理大发现对世界市场形成的意义”和对教材的分析,我确定了以下教学目 标:

(1) 夯实基础

掌握新航路开辟的背景、经过及影响;

(2) 过程与方法①通过创设情景,在诱思探究,师生互动中使学生理解

开辟新航路的原因和条件,培养其全面分析 冋题的能力。

②通过学习新航路开辟的影响,发展学生的辨证思维、发散思维和创造性思维能

(3) 情感态度与价值观

通过学习新航路开辟的影响,让学生能对历史作情感和理智的评判;初步形成全 球意识及开放的世

界意识。

3、说重点难点

重点:分析新航路开辟的原因及影响

依据:1.从考查频率和内容看:新航路开辟的背景和影响是高考考查的重要内容, 其过程考查相对

较少。2.从考查的角度和能力看: 特别注重新航路开辟的影响,

主要运用新材料或图文材料设置新情

境,考查学生分析能力,理解认识问题能力。 3依据考试大纲和课程标准的要

求。

难点:辩证全面分析新航路开辟的影响。

依据有两个方面:一是本部分教材内容有点复杂,既包括纵向发展的 社会

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