《模型制作》教案.docx

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建筑模型制作

韦佳翰

2015

2011 级建筑装饰班专业 1、 2 班任课教师：韦佳翰

讲授

课

《模型

题

实验

学

程

制作》

模型制作

（实

目

时

践）

练习

行

课

课

时

第次

次

间

教

多媒体视频、电脑、投影仪

具

教

目的：通过自己手工制作，在实践中

学

对角色、场景模型制作的流程和设计思维

目

有一定的掌握， 并能有效的运用不同材料

的

进行模型的创作。

要求：通过该课程的学习，充分发掘学生

要

们的主观动手能力。 最终达到能够拍摄建

筑模型要求的角色和场景的模型创作。

求

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教学重点：

1．对建筑模型的发展史，以及不同建筑模型的类别进行分类。

2．动漫角色模型的骨架制作方法。

3．引导学生探究的方式，积极主动学习。

教 4．运用综合材料的能力。

教学难点 ：

学

重 1．运用现有材料对不同动漫角色（包括人物和动物等）骨架的制作。

点

难 2．场景模型的搭建和细节的刻画能力培

养。

点

教学的关键点：

及

其 1．先学会运用各种工具。 ? ．本身对所要制作的模型内容的结构要2

解

理解透彻。 ?

决

方 3．模型搭建完成之后的细节绘制。

教学策略 ：

案

1．先采用多媒体的方式观摩国内外优秀的建筑模型短片，以及各类获奖短片，以此激发学生对建筑模型和模型制作的兴趣。

2．手把手传授模型骨架以及服饰、道具和场景的制作方法。

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能力目标

1．培养学生运用不同方法分析解决问题素 的能力。

质 2．注重学生探究能力的培养。和 素质目标

能 1．培养学生以科学的方法认识建筑模型力 制作的前期内容。 ?

培 2．培养学生运用综合材料造型的能力，

养 变废为宝的创造力，实事求是的态度。 ? 3．培养学生对事物三百六十度全方位的观察，以及刻画能力。

参