部编本二年级语文上第一单元教案.pdf

广州学校实验小学 课时教案 （一至四年级） 学

年级 二年级 语文 使用者 主备人 科

课题 第一单元第 1 课小蝌蚪找妈妈 1、 认识 15 个生字，认识多音字“教” ，正确美观地书写 10 个生字，进一步养成良好的书写习 惯。

教学 2 、 正确、流利地朗读课文，练习讲故事。

目标 3 、 理解课文内容，了解小蝌蚪长成青蛙的大致过程。 4 、 通过学习课文内容，感受大自然的神奇， 激发学生对自然科学的探索之情， 并教育学生保护 青蛙。 认识 15 个生字，认识多音字“教” ，正确美观地书写 10 个生字，养成良好的 人人掌握 A 书写习惯。

教学 正确、流利地朗读课文，练习讲故事。理解课文内容，了解小蝌蚪长成青蛙

目标 部分人掌握 B 的大致过程。

达成 通过学习课文内容，感受大自然的神奇，激发学生对自然科学的探索之情， 渗透 C 并教育学生保护青蛙。 重点 识字写字，进行分角色朗读课文

教材 难点 理清课文脉络，练习分角色朗读

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课时 2 课时

安排 教学内容 教学过程 批注与反思 第 一课时 过教师用： 包括时

一、猜谜语引入新课 1、 同学们，今天老师给大家介绍一位新朋友，大家来 间安排、 教学过渡 猜猜它是谁： “小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里 语设计、 重难点突 面游啊游。 ”大家知道它是谁吗？ （学：小蝌蚪 师： 破 策 略 、 教 学 反 板书三个字） 思 （主要是对 2 、出示图片课件：小蝌蚪 教 案 的 补 充 和 反 生：观察并用自己的话介绍一个小蝌蚪的样子。 思） 3 、过渡谈话：我们都有妈妈，可是这群小蝌蚪啊却遇 到了一个问题，它不认识自己的妈妈，这是怎么回事呢？ 最后小蝌蚪找到它的妈妈了吗？今天我们就跟着小蝌蚪一 起去找妈妈。 （补充完整课题）

二、初读课文， 识字学 1、 师范读课文，生听并小声跟读 , 标自然段序号。