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中考课外古诗阅读及答案

阅读下面这首古诗，按要求答题。

秋日行村路 ［宋］乐雷发

儿童篱落带斜阳， 豆荚姜芽社肉①香。

一路稻花谁是主？ 红蜻蛉伴绿螳螂。 【注释】①社肉：祭土地神的肉。

(1) “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的

理解。

(2) 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 【答案】(1) “伴”，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一

个相依相伴、和美融洽的氛围里。 (2) 热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园

生活。 【解析】这首诗描绘了淳朴、自由、优美的农村田园风光。其诗清新可爱，含蓄隽永。

译文：一群村童跑进了村子 ,正是夕阳西下的时候了。田野里遍地是豆荚和姜芽，村子里的

炊烟带来一阵阵煮肉的香味。田里的稻子高高举起了稻花，不知它们的主人是谁呢。看，那

里有几只红蜻蜓在飞舞，草枝上竟然还有一只支淘气的绿螳螂。

字词赏析题的命题形式是： ①对诗中某字某句， 你认为写得好不好 ?为什么 ?②从哪一句中可

以找出最能体现诗人感情的一个字？③此诗某句中某个字有的版本作某字， 你觉得这两个哪

个更好，为什么 ?④某字在表情达意上的作用是什么 ?

解读要求： 古人作诗常追求一字传神。 这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处。 回答时不能

就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。

答题步骤：①肯定“好”或肯定哪一个更好。②解释该字的一般含义和在句中的意思。③展

开想象和联想， 把你认为好的字还原到句中， 再现诗人所描绘的情景。 ④说出该字表达了什

么样的感情或烘托了怎样的意境。 【示例】唐朝王湾《次北固山下》的第二联“潮平两岸阔” ，有的版本作“潮平两岸失” ，你

觉得哪个字更好，为什么？

示例一： “阔”字更好。原因：①“阔”是空阔、开阔之意；②“阔”字直抒胸臆地表达了