小学二年级语文教育工作计划_1.docx
- qzh0506个人认证 |
- 2021-04-13 发布|
- 24.95 KB|
- 9页
.
k
页
u
.
页
小学二年级语文教育工作计划一、辅导思想《义务教育课程标准试验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》为根据,遵从语文教育的规则,习惯学生的身心展开特色,致力于构建敞开而有生机的语文教材系统,倡议自主、协作、探求的学习办法,全面进步学生的语文本质,培育立异精力和实践才能,促进每个学生的全面展开,为他们的终身学习、日子和作业,在语文方面奠定根底。二、学情剖析二xx班现有学生xx人,其间男生xx人,女生xx人。由于他们各自的家庭不同,家庭教育、经济根底等要素都不同,因而学习成绩也良莠不齐。优异的孩子较杰出,学困生也占了恰当的份额。但经过了一年的学习日子,学生基本上形成了杰出的学习习气。大部分学生喜爱学习语文。并且在上一学年里经过阅览课外书,扩展了识字量,丰厚了课外常识,并堆集了许多词语,为学习语文常识供给了很大的协助。可是仍然有几位同学学习语文的情绪不正确,不喜爱读书,认字的数量少。这部分同学也是我这学期需求监督的和协助的方针。这个学期我对语文教育更是充溢信心,信任在我们师生的共同尽力下,我们全班同学有会有好成绩的。三、教材剖析本册教科书构建了敞开的、赋有生机的教材系统,倡议自主、协作、探求的学习办法,着眼于全面进步学生的语文本质和实践才能,培育立异精力,促进学生的全面展开。教科书规划了八个专题,环绕专题以整合的办法组织了八组教材内容。依次是:美丽的秋天,丰厚多彩的校园日子,酷爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结协作,关爱他人,保护环境、保护动物,酷爱科学。每个专题的包含面都比较广泛,避免了局限性。教材内容靠近儿童日子,表现时代特色,具有必定的德育价值。每组教材都包含导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。各部分彼此联络,构成一个有机的全体。识字的办法多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册