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八年级英语小课题研究

八年级英语小课题研究 初中英语阅读教学实践与研究 初中英语阅读教学实践与研究 【摘要】：在中学加强英语阅读教学、强化学生的阅读能力、提高学 【摘要】：在中学加强英语阅读教学、强化学生的阅读能力、提高学

生的阅读水平，培养学生的阅读习惯是英语课程改革的必然趋势。本

生的阅读水平，培养学生的阅读习惯是英语课程改革的必然趋势。本

文根据中学生英语教学的现状，着重探讨在中学进行英语阅读教学的

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必要性及如何在中学实践阅读教学。

必要性及如何在中学实践阅读教学。 【关键词】：英语阅读教学 【关键词】：英语阅读教学

一、课题的提出

一、课题的提出 中学英语教学课程标准指出：“阅读是理解和吸收书面信息的能 中学英语教学课程标准指出：“阅读是理解和吸收书面信息的能

力,它有助于扩大词汇量,丰富语言知识，了解英语国家的社会文化背

力,它有助于扩大词汇量,丰富语言知识，了解英语国家的社会文化背

景，阅读也是人们获得信息和知识的主要手段。” 当前，“学英语难,

景，阅读也是人们获得信息和知识的主要手段。” 当前，“学英语难,

学好英语更难”，我们每个初中生都从心里发出这样的感慨。那么怎

学好英语更难”，我们每个初中生都从心里发出这样的感慨。那么怎

么样才能学好英语呢？我们认为学好英语的关键在语感，因为语感是

么样才能学好英语呢？我们认为学好英语的关键在语感，因为语感是

语言的灵魂，而语感的获得又与阅读休憩相关。因此，要学好英语，

语言的灵魂，而语感的获得又与阅读休憩相关。因此，要学好英语，

有必要培养良好的阅读习惯,掌握科学的阅读方法。然而，在初中阶

有必要培养良好的阅读习惯,掌握科学的阅读方法。然而，在初中阶

段,虽然阅读教学一直倍受从事英语教学的教育工作者的重视，但效