20XX年大学生新学期学习计划.docx
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- 2021-04-13 发布|
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20XX年大学生新学期学习计划
每个人都得有自己的学习计划,才能不荒废学习,在大
学学有所成,学有所用。下面内容由 XX为大家带来的20XX
年大学生新学期学习计划,欢迎大家学习 !
每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所
在,要想对症下药,解决问题,对学习问题进行自我评价便 尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我 评价:
学习不良者应该反省下列几个问题:
是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间 里完成多少内容。
学习是否常常没有固定的时间安排。
是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。
学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。
一周学习时间是否不满 10小时。
是否把所有的时问都花在学习上了。
注意力完全集中的状态是否只能保持 10至15分钟。
学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。 学习时是否常有想入非非的体验。
是否常与人边聊天边学习。
是否一见书本头就发胀。
是否只喜欢文科,而不喜欢理科。
是否常需要强迫自己学习。
是否从未有意识地强化自己的学习行为。
是否经常采用题海战来提高解题能力。
是否经常采用机械记忆法。
是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。
是否从不向老师请教问题。
是否很少主动钻研课外辅助读物。
一般而言,回答上述问题,肯定的答案 越多,学习的
效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列 出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗。
例如一个学生毛病是这样的:在时间安排上,他总喜欢 把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上,他总喜欢在寝室 里边与人聊天边读书;在学习兴趣上,他对专业课不感兴趣, 对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记 忆法。这位学生的病一列出来,我们就能够采取有效的治疗 措施了。
罗宾生提出的 SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。
SQ3R是 由 Survey,Questio