初中语文文言文《庄子》二则《庄子与惠子游于濠梁之上》课文详细解析.pptx

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文档介绍

《庄子》二则; 【庄周】(约前369—前286),名周,

字子休。宋国蒙(今河南商丘东北)人。

战国时期哲学家,道家学派代表人物。

庄子是道家学说的主要创始人。与道家

始祖老子并称为“老庄”,他们的哲学思想体系,被思想学术界尊为“老庄哲学”,然文采更胜老子。庄子主张“天人合一”和“清静无为”。;南冥( ) 濠梁( ) 鲦鱼( )

;文章释义; 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”; 【译文】庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说:“白鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼的快乐啊。”惠施说:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说:“你不

是我,怎么知道我不知道

鱼的快乐呢?”;惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”;【译文】惠施说:“我不是你,固然不知道你;你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,是可以肯定的!”

庄子说:“请从我们最初的话题说起。你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话,说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。”;【庄子】鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。

【惠子】子非鱼,安知鱼之乐?

【庄子】子非我,安知我不知鱼之乐?

【惠子】我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!

【庄子】请循其本。子曰“汝安知鱼乐”云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。;1.庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现 了他怎样的心境?;2.指出下面两个疑问句语气的强弱特点和表达效果。;(1)句是惠子针对庄子知“鱼之乐”而发起的疑问,语气较轻;

(2)句是庄子针对惠子的问话的回答,用的是反问的语气,语气较强。这句话不从正面回答惠子的问题,而从反面相对,收到很好的表达效果。 ;3.在

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