苏教版小学语文五年级上册全册教案.docx

培养良好的学习习惯（九）

教学要求：

1、 指导学生仔细观察图画，结合平时的教学，使学生了解做读书笔记的重要性。

2、 使学生懂得平时要认真，持之以恒，形成良好习惯。

3、 指导学生认真观察图画，使学生了解小学阶段应哪些工具书和为什么使用这些工具书。

4、 使学生逐步养成做读书笔记和使用工具书的好习惯，指导学生使用工具书解决实际问题。

教学重点：

引导学生在做读书笔记时要专注、认真。训练学生查工具书解决读书时的实际问题。逐步养 成做读书笔记和使用工具书的良好习惯。

教具准备：

高年级优秀作业若干。每人准备好读书笔记和卡片。准备一些工具书： 《新华字典》《现代汉

语词典》《成语词典》等。

教学时间：3课时。

第一课时

教学目标：

1、 指导学生仔细观察图画，结合平时的教学，使学生了解做读书笔记的重要性。

2、 使学生懂得平时要认真，持之以恒，形成良好习惯。

教学过程：

一、 故事导入。

1、 老师想讲一个有趣的故事，请同学们听完后告诉大家，你明白了什么。

2、 故事：从前，有人叫汪得净的人，非常喜欢读书，而且态度很认真，分析起他人的文章来

头头是道，朋友们都很佩服。他有一个缺点，就是懒得动笔墨，不愿写读书笔记。有一次，他看 到一首诗，认为写得特别好，就认认真真地研究了一番，把这首诗记在脑子里，准备适当的时候 介绍给朋友。一天，朋友来看他，他就，两人月前读过一首咏虎的诗，虽然只有四句，却把老虎 写活了朋友请他说出来听听，他想了想，说： “第一句好像是什么什么虎，第二句大概是什么什么

苦。”朋友不满地说：“既然前两句忘了，就说后两句吧。”他抬起头，来回踱着方步，好半天才说：

“第三句真是忘了，好在第四句记得明白些，是狠得很的意思。 ”

3、 学生说说听了故事后明白了什么。

4、 引导学生谈谈读书笔记的重要性。