英语教案_人教版七年级英语上册.doc

人教版七年级英语上册Unit 4 where is my schoolbag? 教学设计

Period 1 Section A 1a-1c

Ⅰ.教学准备

1．教师：录音机、磁带、多媒体课件、学生的部分学习用品。

2．学生：复习学过的有关学习用品的名词，预习本课的学习内容，准备好自己的学习用品。

Ⅱ.教学目标

1．知识目标

(1)词汇：where，table，bed，bookcase，sofa，chair，on，under

(2)句型：—Where's the schoolbag？—It's under the table.

2．能力目标

学习描述物品的位置，并能就物品的位置进行提问和回答，培养学生的观察能力；训练学生在听录音时专心听英语词汇的能力；增强学生的语言运用能力和绘画能力。

3．情感目标

鼓励学生之间使用英语交流，锻炼学生的口语和交际能力，培养学生学习英语的兴趣和乐于参与课堂活动的积极性。

Ⅲ.教学重点

(1)词汇：where，table，bed，bookcase，sofa，chair，on，under

(2)句型：—Where are my books？—They're on the sofa.

—Where's the schoolbag？—It's under the table.

Ⅳ.教学难点

(1)学习运用“Where's/Where're...？”句型询问物品的位置。

(2)运用方位介词in、on、under描述物品所在的位置。

Ⅴ.教学过程

Step 1：Warm-up

师生一同复习学过的英语歌曲，如the ABC song。

(通过师生共唱英语歌曲使学生逐步热身并能以轻松、自然的状态投入到英语课堂学习中。)

Step 2：Lead-in

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