三年级上册语文每课预习学案修订稿.docx
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三年级上册语文每课预习学案
语文常规预习提纲
班级姓名
同学们,请自己预习课文,看看你能达到几星级目标。
☆目标
1.根据课题质疑。
2.读课文,不认识的字借助拼音读一读。用“△”标出文中翘舌音的字。
3.在文中用“○”圈出生字条里的生字,拼一拼,读一读,想办法记住它。用“”标出这些字在文中组成的词语。
4.能正确听写生字词和值得积累的词语。
5.把本课带[]的多音字整理在课文空白处。
6.用阿拉伯数字标出自然段(小节)序号。
☆☆目标
7.再读课文,读准字音,把句子读通顺,把课文读流利。
8.确定课文类别,写出课文的主要内容。
9.用“”标出生动形象、含义深刻的词语和句子。
10.试着完成课后题。
☆☆☆目标
11.体会文章的思想感情,练习有感情地朗读课文。
12.思考这篇课文在写法上有哪些值得学习的地方。
13.搜集相关的资料。
14.再读课文,在不明白的地方打上“”或写出自己的疑问。
同学们,请你认真对待每次预习,争取每次都能得到三颗星。
使用说明:A(☆☆☆)B(☆☆)C(☆)D(不得星)【三年级上册语文预习作业】学生姓名:老师
家长督查:评价
1我们的民族小学
一、大声读课文,连续读两遍,读正确、读流利。(监督人:)
二、临写生字,注意笔画笔顺。
三、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语,抄一遍、读一遍。
四、抄写课文句子。先在文中画出,再抄。
1、描写窗外安静的句子:
2、你喜欢的一句话:
说说你为什么喜欢?
五、选一个词语填在()里,再联系课文内容写一句话,把这个词语说具体。
【美丽团结】我们的民族小学是一所()的学校。
五、观察“资料袋”,说说这些少数民族有什么不同?
你还知道哪个少数民族它有什么特