2012学年七年级下体育课教学计划.doc
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- 2021-04-10 发布|
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2012年春季学期七年级下体育教学计划 —— 刘显锋
转眼之间,担任七年级的体育教学工作已经过去半个学年了,新学期开始,为了更好的做到安排的任务和达到更高的教学目标,特将本学期工作做以下计划:
一、指导思想与理论依据
以《新课程标准》为指南,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育教学质量越上一个新的台阶。把《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规,坚持“健康第一”的宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的重要部分,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,深化科学改革,全面推进素质教育。
根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况,社会发展的需要和新课程标准改革的要求,体育和健康课程对于义务教育阶段来说,更加关注学生的发展和学生运动的愉悦感,从而形成良好的体育锻炼习惯,为形成终身体育锻炼的意识,打下良好的基础。它强调学生的运动体验,突出学生学习的主体,强调学生的自主、合作、探究学习方式的形成,本次课力求靠近这些新的教学理念,大胆的将教与学融入学生的自主活动当中,寓教于练,寓乐于练。
二、学情分析
经过了上半学年与大家的相处,对学生的素质情况都有了个一定的了解,初一年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期,心理、生理的发育波动强。男生爱动,喜欢对抗性强的运动项目如:篮球等项目。而女生则恰恰相反,喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差,但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差,但是柔韧性好。
对于体育与健康理论知识较薄弱,对锻炼方法模糊,不知如何合理的进行体育锻炼。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体游戏来提高凝聚力,满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导,培养学生积极参与体育锻炼。所以,原则上我们准备安排的体锻项目,活动内容,都有一个渐进的过程,所以,由易到