部编版九年级语文下册山水画的意境第二课时课件ppt.pptx

山水画的意境;1.通过学习，使学生了解和欣赏山水画的意境之美和意匠的含义。（重难点）

2.培养审美情趣，感受艺术品的意境美，提高审美鉴赏能力。; 上节课，我们对课文有了初步了解，重点学习了如何获得“意境”。今天我们继续学习这篇课文。;在3、4自然段中，作者例举了李白和毛主席的诗，目的是什么？;一、中国画不强调“光”，而注重长期观察、表现精神实质的结果。;“肯定地说，画画要有意境，否则力量无处使，但是有了意境不够，还要有意匠”这句话在文中有什么作用？（第9自然段）;作者所说的“意匠”是什么？它和“意境”有什么关系？;第9自然段是如何佐证“画画既要意境又要意匠”这一论点的？;杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”。;结合上述分析，简述本文行文思路。; 对比左右两张图，结合本文内容说说，在摄影技术如此发达的今天，山水画是否会被取代。;课文精讲;1：对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。;各种艺术门类之间总有一些共通之处，彼此往往能够互相借鉴。下面这些山水画创作的心得体会，对你的写作有哪些启示？ ; 这篇文章论述山水画的意境，作者先从什么是意境入手论述，然后进一步论述意境产生的条件，最后论述意境与意匠的关系。用设问句分别提出了“是什么”“为什么”“怎么样”的问题，层层深入，让读者逐步了解了意境对于山水画的重要性，以及意境与意匠互相依存，不可分割的关系。;2.用语严密，讲究分寸;课文精讲;学好学不好，关键在于能不能专心致志。

什么是专心致志？顾名思义，专心致志就是一心一意，集中精神。唐朝诗人贾岛，作诗入了迷。他一边骑驴走，一边琢磨着诗句中的“推”“敲”二字，竟跟韩愈的仪仗队撞个满怀。英国著名生物学家达尔文，为了观察树上的小鸟，一动不动地在树下站了好久。一只松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿爬上了肩膀。他们都是做事专心致志的典范。