初中英语_be going to do教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

七年级下册Unit2 I am going to study computer science.

年级：七年级 科目： 英语 任课教师：

课题

Unit 2 I’m going to study computer science

Section A 1a – 2c.

授课类型

听说课

课标依据

新课标的理念是：“以学生为中心，以教材为载体，师生应该在平等、民主的氛围中共同探究知识。” 这就要求教师的角色要从“导师”向“学友”转变，打破过去教学中存在的“以教材为中心，学生是知识的被动接受者”这一模式。因此，教师在组织课堂教学时要特别注重体现师生互动、生生互动、生材互动。初二则注重语调、连读、重读及意群、停顿等等，由浅及深，层层递进，不仅符合教学规律又符合学生的年龄特征。这套教材充分体现了英语的交际功能性和任务型教学这一特点。那么教师在教学设计时就需要不断创新，对内容、媒体和材料的精挑细选，以便学生学习时能直观地感受到所学内容的真实性和趣味性，以便调动学生积极参与到课堂教学中来，使整个课堂能引起学生的共鸣，把课堂教学落到实处。

学

习

目

标

知识目标

掌握本课重点词汇computer programmer, computer science, ….

掌握本课主要句型： What do you want to be when you grow up? ? I want to be an engineer. How are you going to do that?? I am going to study math hard.

语法：用be going to表示一般将来时。

能力目标

培养学生应用be going to 语法结构谈论将来计划，提高学生听说读写能力。

德育目标

通过谈论将来打算做什么以及准备怎样实现目标，让学生树立目标意识，并为树立理想而奋斗的精神。

教学

重点