文档介绍
五年级数学上册 八《方程》整理与复习教学建议 冀教版 《整理与复习》教学建议 教学建议： 1、经历对方程的知识和解方程进行系统复习、巩固提高的过程。 2、进一步掌握用等式的性质解方程的方法，能用方程正确解答实际问题。 3、在列方程解答问题的过程中，进一步了解方程的作用，增强学生对方程的信心。 教学建议： ◆整理与应用 第1题，复习用方程表示简单情境中的等量关系，并解方程。学生可能列出不同方程并解答。交流时，说一说解答不同方程的依据。答案： （1）＝0.9 （2）＝120 第2题，共三道简单应用问题。先让学生说一下列方程解答问题的步骤，再自己完成。交流时，说一说找到的等量关系，解方程的过程以及检验的方法。答案： （1）解：设蝙蝠每分钟飞行米。 3－80＝1420 ＝500 （2）解：设一个足球的价格是元。 2－140×4＝1000 ＝220 （3）解：设乙船平均每小时行千米。 25－500＝1100 ＝24 ◆练一练 第1题，判断方程解的练习。交流时，说一说是怎样做的。 第2题，提示学生口头检验。答案： ＝3＝4.25 ＝4.8＝17 ＝4.9＝l.5 第3题，学生自己列方程求解。然后交流列方程的思考过程和结果。答案： ＝0.5＝27 第4题，提示学生根据三角形的面积公式列方程解答。交流时，说一说是怎样做的。答案：52米。 第5题，列方程解答问题，提示学生用自己喜欢的方法检验。答案： （1）解：设帆船每小时行千米。 3＝37.8 ＝12.6 （2）解：设农场有奶牛头。 2＋38＝174 ＝68 （3）解：设一条裤子的价钱是元，那么上衣的价钱是4元。 ＋4＝450 ＝90 4×90＝360（元） 答：一条裤子90元，一件上衣360元。