四年级下册美术教案-第18课 创意美术面具制作 丨赣美版 .docx

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文档介绍

创意美术面具制作

设计理念: 面具有着悠久的历史,它的演变与发展,与种族的信仰、社会文化的发展密切相关。教材中编入了藏戏表演图片,力图使学生了解面具在我国地方文化中的作用。版面中还安排了藏戏、外国等中外不同的面具,教学中可以帮助学生了解面具的风格多样,分析面具的特点以及多种表现方法。在教学过程中,通过观看大量面具图片,使学生了解可以采用多种材料及手法表现面具作品,可以帮助他们理解如何夸张抽象地表现,开阔学生创作思路,引发多样的设计制作方法。

活动目标:

1、知识与技能:通过欣赏、分析多种不同风格的面具,了解面具的文化,感受它的艺术魅力。

2、过程与方法:在学习过程中,培养学生的夸张、变形、抽象的造型能力、色彩搭配及小组团结合作学习的能力。

3、情感态度与价值观:引导学生在小组学习氛围中,互相交流,培养学生的合作意识。通过学习活动,培养学生对面具学习的兴趣。

活动重难点:1、重点:通过不同地域、不同种族不同风格的面具欣赏,了解面具的文化,感受艺术的魅力。 2、难点:面具的表现手法及造型的运用。

活 动 教?具?准?备:?图片、多媒体课件

活 动 学?具?准?备:?课本、卡纸、剪刀、双面胶:

活动流程:

一、活动前准备:

教师:稳定学生的情绪。

学生:检查学习用具、保持安静。

活动一:激发兴趣:

教师:在上课前,利用课件展示图片,问同学们,这里面的人可能在做什么?你观察到了什么?

学生:猜一猜

提问:他们戴上这些面具好玩又有神秘感,你们也想做一个面具吗?今天我们就来学习新课,18课《面具》

课??题:《面具》

活动二:新授学习新知识:

老师:下面跟随老师一同去一个远古部落,看看他们戴着面具在干什么?

1、欣赏:藏戏,满族:

????面具的起源:在古代的原始部落里,人们对一些疾病或自然现象,不能做科学的解释,他们以为是妖魔鬼怪在作恶,于是他们就戴些他们认为能给人们带来神奇力量的面

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