如何阅读一本书读后感,如何阅读一本书读书笔记,读如何阅读一本书有感.docx

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文档介绍

如何阅读一本书读后感,如何阅读一本书读

书笔记,读如何阅读一本书有感

两者可能会有交叉,并不是绝对的,比如看报纸获取资讯,但 是如果这些资讯能够触发对整体事件的分析和讨论, 达到提高对资讯 背后发生的原因的概括和分析,也算是为提高理解而阅读。

这个自身经历比较深的时候就是读历史,小学和初中的时候读 中国历史,就是了解中国历史各个年代发生的事情, 这个主要是获得 资讯,知道发生了那些事情,现在读历史,不仅关注这个事件本身, 但主要是了解和分析发生这些事件的原因和本质是什么。 这样阅读的

目的就不一样了。

阅读的四个层次:

第一个层次:基础阅读

很简单,我们大多数人小学就可以完成了。 主要分为 阅读准备 阶段,识字词,懂句子,知语义。能够知道作者想表达的时候,对于 大部分上过高中人来说,都不存在太大的问题。特殊的情况除外,比 如一个英语基础一般的人去读英文书籍,一个非医学专业的读一本医 学专业论文的书籍也会存在了解障碍,达不到第一个层次

第二个层次:检视阅读

检视阅读是在有限的时间内了解一本书大体讲解的是什么内 容。对于一本书,我们不是直接看内容,然后从开始仔细的阅读下去, 而是先要知道本书大体讲的内容, 作者想要表达的主题思想,了解书 的骨架。最简单的就是步骤是先系统性的略读: 先看书的介绍,序言, 目录,索引,书的评价等,然后是浅读,抽取开头或者重要的章节快 速阅读一些大体的内容。

第三个层次:分析阅读

分析阅读是在无限的时间内理解整本书的内容。强调仔细。

第四个层次:主题阅读

是对于所有相关主题书籍的比较,了解哪些内容是这本书强调 的,那些内容是本书没有覆盖到的。

如何阅读一本书读后感(四)

阅读 长久以来,就是相当令人困扰的一个问题,原因不在于不 识字,而在于没有目的、时间有限、不主动、不思考、不探索、不懂 看好书、甚至试图以多媒体体的声光效果取代阅读, 而将阅读

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