九下语文《短诗五首》公开课一等奖教案.pptx

3 短诗五首

【教材分析】

《短诗五首》是第一单元的自读篇目，五首简短的现代诗歌语言凝练含蓄，蕴含着丰富

的情感和哲思。《月夜》通过霜风、月光、树的衬托，表现了诗人坚强的性格和追求思想自

由、与个性解放的奋斗精神。《萧红墓畔口占》表达了诗人对亡友的怀念和哀思。《断章》是

一首哲理诗，表明了事物之间相互关联、依存的道理。《风雨吟》表现了诗人强烈的责任感

和使命感。《统一》则表达了作者对统一的美好世界的期许。学习这五首短诗，可以通过“反

复朗读，结合背景品味诗句、理解感悟”等方法来进行。

【教学目标】

1．朗读诗歌，结合写作背景，理解诗歌的内容。

2．品读诗歌，感悟诗句的丰富内涵与诗歌主旨。

3．通读诗歌，归纳早期白话新诗的特点。

【预习提示】

1.日积月累

（1）我搜集的资料（作者简介）

（2）我积累的字词（字音和字形）

2.思悟发现

（1）结合时代背景，解读五首短诗的主旨和情感。

（2）这五首短诗是早期白话新诗的代表，形式和内容上与近体诗有什么不同？

（3）读完五首诗歌，我的阅读感受是：

3.学贵有疑

预习中，我遇到的困惑是：

【教学过程】

一、浅吟低唱，导入新课

师生诗歌朗诵会

开场：中国是诗的国度，经典的唐诗宋词唱诵不衰，清新隽永的现代诗别具一格，让我

们走进新诗水草丰美的天地，聆听情感自然流淌的声音。

（一）

撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，

我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

（二）

让我怎样感谢你，当我走向你的时候，

我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

（三）

你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

（四）

如果有来生，要做一棵树，站成永恒。

如果有来生，要化成一阵风，一瞬间也能成为永恒。

（五）

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……