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SAY NO TO SCHOOL正确合理使用手机中小学手机管理教育主题班会ppt2021.03.xx教师:××前言为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展。2021年2月1日,教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。目录1、随处可见的低头族CONTENTS2、学生使用手机利弊分析3、如何看待校园内使用手机4、教育部《加强中小学生手 机管理》全文学习01随处可见的低头族认识“低头族”低头族随处可见的低头族他们低着头是一种共同的特征,他们的视线和智能手机,相互交感直至难分难解。低头族:是指如今那些个时时处处都作“低头看屏幕”状,有的看手机,有的玩游戏、看视频,每个人都想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满的一类人。特点12我们身边的“低头族”认识“低头族”是否熟悉 以上现象你熟悉吗?手机,我们生活中已经离不开了?你是否想过,作为学生,手机对我们的作用有多大,手机对我们又有多少危害?我们身边是不是有很多这样的案例!!!02学生使用手机利弊分析使用手机的“利”01 方便家长监管孩子 随着生活水平提高,为学生配一部手机对于家长来说并不是负担,有了手机以后,家长能够更好地监管孩子。使用手机的“利”02 方便孩子与家人联系 通过使用手机,可以及时方便地与家人联系。利用手机这一现代化通讯工具,家长与学生之间,同学之间能更好地沟通。使用手机的“利”03充分与外界沟通手机多功能的开发,除了使手机能用来通话以外,还可以接收许多资讯,使得直接经验并不丰富的中学生可以接收到许多不用亲身经历也能知晓的信息。04有利学生与老师沟通有时课业上的问题,生活中的难题及一些不方便与老师直面交流的问题,通过手机交流免去了胆怯和尴尬;使用手机的“弊”一、影响生理健康 青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄,在使