2020年关于七年级教学工作计划四篇.docx

关于七年级教学工作计划四篇

时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，上一轮的工作已经结束， 迎接我们的是新的开始， 一定要抽出时间做好工作计划哦。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是关于七年级教学工作计划 4 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

科学新教材加强学科间的联系，促进了课程综合化发展，较好地把物理、化学、生物等学科交叉整合，而不是作简单的拼盘式处理。

科学新教材图文并茂，大量实物彩色图片、形象的模型图与优

美生动的文字相结合， 将科学知识生动直观的展示出来， 而不只是缺

乏生气的抽象文字符号。

科学教材重视探究学习与实践活动等学习方式， 鼓励独立思考，强调解决实际问题， 克服课本中心和知识中心倾向， 不单纯强调获取间接经验。

科学新教材侧重于提供大量科学信息，培养学生的科学素养，

为学生的终身学习留出发展空间， 而不在于学生对知识点掌握的多少，更不要求学生掌握系统而连贯的知识。

以上特点，旨在全面提高学生综合素质，帮助学生了解社会和

现代科技知识，培养学生的团结协作精神， 充分发挥学生的个性特点，

培养学生科学的态度和实践创新精神。

教材安排的顺序是科学入门、观察生物、地球与宇宙、物质的

特性，组成了从宏观到微观不同层次的物质系统。 考虑到学生刚刚接

触到这门课程，虽然有一定的知识作铺垫，但不能过难过深，所以还

是以比较直观的描述性内容为主， 较少出现需要抽象推理的内容。 同

时没有出现公式，也不要进行定量计算。

《科学入门》的教学重点是：了解科学探究的过程和方法，培养科学探究的意识；激发学生学习《科学》的兴趣，初步掌握实验、观察和记录的方法，形成测量的基本技能；学会正确使用刻度尺、温度计和托盘天平。教学难点是：刻度尺等测量工具的正确使用及读数，科学探究意识的形成。